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作文地带文章：这本书讲述了一个小学六年级的学生单明明的生活。单明明的生活和其它的同龄人不太一样：在家里，母亲和奶奶的去世，使这个家庭失去了温暖，父亲单立国根本就不管他，他总是一副邋遢的样子。在学校，单明明的学习勉勉强强，也不是老师宠爱的学生。一天，班上来了一个瘦弱的男生杜小亚，在别的男生欺负他的时候，单明明保护了他，他们成为了好朋友。和杜小亚的友情成为了单明明灰扑扑的生活中的唯一亮色，可是杜小亚却因病离他而去。一个清晨，杜小亚回来了，可是只有单明明能看见他。后来，他和杜小亚一起帮助了许多人。单明明也在杜小亚的帮助下各方面取得很大的进步。
作文地带文章：作文地带文章： 我喜欢这本书是因为我喜欢书里的人物：杜小亚、单明明、月亮、周学好……，因为他们各有各的性格特征：单明明，他性格开朗，喜欢跑步，而且愿意为朋友做事。月亮，她是太阳的妹妹，经常被太阳欺负，而且十分胆小，可是后来在杜小亚的帮助下，她变得开朗起来。而杜小亚呢，他体弱多病但他知识渊博，学习成绩好，还乐于助人。周学好呢，他是个说话结巴的孩子，可在读他喜欢的课文时却特别流利并充满感情，连艺术团的太阳都没法比呢还博得了听课老师的满堂喝彩。
作文地带文章：作文地带文章： 看这本书的时候，我看到书里的人物筱桂花欺负人时就气愤的想到书里去骂她几句；当看到杜小亚死去的时候伤心的眼泪都流出来了；看到单明明为了看一眼死去的杜小亚一直逗留在太平间的门口时，我体会到了什么是友情；看到单明明和杜小亚以前为了赔筱桂花的自行车钱，去剧院演梦幻剧《青鸟》时，我哈哈大笑；看到单明明想要一辆滑板车，写了纸条给爸爸，可是他爸爸看都没看他写的纸条，更别说买了，看到单明明那么伤心，我也很伤心。我完全融入了这本书里，它太吸引我了。书读完了，我更知道不能做什么事都依赖别人、不要贪小便宜，因为这样往往会害了自己。
作文地带文章：作文地带文章：这本书非常好看，我很喜欢看。 

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