摘要:今天是星期五，我(wǒ)高高兴兴地(de)背着书包去上学。书包中没有任何一本书，只有两大袋甜果冻，上学不(bù)带书，老师不(bù)会批评吗？不(bù)会、不(bù)会！今天是六一儿童节，一天不(bù)上一节课呢！ 迈着轻快的(de)脚步，我(wǒ)走进了教学楼。虽然
作文地带-范文如下：今天是星期五，我(wǒ)高高兴兴地(de)背着书包去上学。书包中没有任何一本书，只有两大袋甜果冻，上学不(bù)带书，老师不(bù)会批评吗？不(bù)会、不(bù)会！今天是“六一”儿童节，一天不(bù)上一节课呢！
迈着轻快的(de)脚步，我(wǒ)走进了教学楼。虽然外面下着蒙蒙细雨，但是每个班中都充满欢声笑语，老师看上去也无比轻松，全没了往日的(de)严肃。到了班里，“分蛋糕喽！、分蛋糕喽！”姚万祥喊道，我(wǒ)们立即犹如潮水般向前拥去，姚万祥定下了一条规矩：谁吃的(de)最少谁收拾！于是，我(wǒ)们拿起叉子，开始飞快地(de)吃起来，“呃、呃！”吃不(bù)下了，蛋糕还有大半个，怎么办呢？我(wǒ)们决定，把奶油，抹在姚万祥脸上，做个大花脸，庆祝一番，我(wǒ)用白色的(de)奶油当胡子，抹在他(tā)的(de)下巴上。待我(wǒ)们散开后，姚万祥拥有了白花花的(de)胡子、粉红的(de)脸蛋、闪亮的(de)眉毛，墨绿的(de)头发，笑得(de)我(wǒ)们前仰后翻！我(wǒ)们又唱起了生日歌，因为今天也是他(tā)的(de)生日。
过完了生日，开始搞活动了。第一个节目：让快乐传递。我(wǒ)们排着队，按学号抽取幸运号码，以便交换礼物。“6号！”一个同学高声喊着，哇塞，我(wǒ)是幸运观众！他(tā)把自己精心准备的(de)一包波力海苔赠给了我(wǒ)。我(wǒ)成了特约嘉宾抽取幸运观众。哦，是他(tā)！我(wǒ)兴奋地(de)喊着他(tā)的(de)学号。他(tā)一上台，我(wǒ)们紧紧握手，然后，把自己准备的(de)两个果冻作为礼物送给了他(tā)。那一刻，我(wǒ)感到，我(wǒ)们之间传递的(de)不(bù)仅仅是礼物，更多的(de)是友谊、快乐。当所有的(de)同学都送出自己的(de)礼物又收到伙伴的(de)礼物时，大家的(de)心被喜悦填得(de)满满的(de)。
接下来，“瘸子、瞎子合作历险”、“双人默契托球接力”……一连串的(de)活动让我(wǒ)们懂得(de)了很多课堂上学不(bù)到的(de)知识：合作、谅解、宽容、竞争。
我(wǒ)用心记下这温馨、快乐的(de)一幕幕，期待着下一个儿童节快点来临。
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