摘要:我(wǒ)出生于新疆的(de)一个小县城。那里民风淳朴，邻里和(hé)睦，一条并不(bù)宽阔的(de)马路是这个县城最热闹的(de)大街。 小学时代，最热闹的(de)节日就是六一儿童节了，对我(wǒ)们小孩子来说，六一儿童节的(de)重要性简直可以和(hé)过年相媲美。六
作文地带-范文如下：我(wǒ)出生于新疆的(de)一个小县城。那里民风淳朴，邻里和(hé)睦，一条并不(bù)宽阔的(de)马路是这个县城最热闹的(de)大街。
小学时代，最热闹的(de)节日就是“六一”儿童节了，对我(wǒ)们小孩子来说，“六一”儿童节的(de)重要性简直可以和(hé)过年相媲美。“六一”前几天，老师就开始组织各自的(de)班级练队列，课余，老师还忙着编花篮、花环、彩带、彩棒。我(wǒ)们则早就嚷嚷着让大人们给我(wǒ)们“置办”节日服装。“六一”头一天，我(wǒ)用刷子把白球鞋小心地(de)洗干净，待快干时用廉价的(de)白鞋粉扑在上面，而家境差的(de)同学就用白粉笔涂鞋面。
“六一”这一天，天总是那么蓝，阳光总是那么灿烂，那时，我(wǒ)们的(de)节日服装就是白衬衣、蓝裤子、白球鞋，我(wǒ)们全县城的(de)小学生排着队列集合出发，一时间鼓号齐鸣、欢声雷动，我(wǒ)们踩着整齐的(de)步伐，手里挥舞着彩带、花环，激情昂扬地(de)喊着口号，沿着最热闹的(de)那条街游行一圈。这一天，也是全县城老百姓的(de)节日，人们从四面八方一起涌向这条街，熙熙攘攘、人头攒动，大人们说着、笑着、指点着，在学生队伍里寻找自己的(de)孩子；而孩子们则因为兴奋，小脸都变成了红苹果。游行结束后，我(wǒ)们集中在露天电影院举行文艺汇演，由于中午不(bù)回家，老师还会给每人发一个面包，那也是我(wǒ)儿时记忆中最香甜的(de)食品之一。
我(wǒ)曾经在家属院的(de)一棵白杨树上用小刀刻下了“六一”两个字，还惹来了邻居大爷的(de)一顿责骂。若干年后，那棵白杨树上的(de)“六一”两个字还依稀可辨，每当看到它(tā)，我(wǒ)仿佛又回到了那纯真无暇的(de)童年时代。
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