摘要:每当到每年的(de)六月一日，我(wǒ)就会想起那次难忘的(de)六一表演. 那天，数不(bù)清的(de)彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热 闹起来.首先出场的(de)是4(2)班的(de)表演，他(tā)们的(de)一张张笑脸映入同学们的(de)眼帘， 一串串银铃般
作文地带-范文如下：每当到每年的(de)六月一日，我(wǒ)就会想起那次难忘的(de)六·一表演.
那天，数不(bù)清的(de)彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热
闹起来.首先出场的(de)是4(2)班的(de)表演，他(tā)们的(de)一张张笑脸映入同学们的(de)眼帘，
一串串银铃般的(de)笑声，响彻云霄，还时不(bù)时的(de)变换队形，让人眉开眼笑……
最让我(wǒ)难忘的(de)就是那场武术表演，两个二年级的(de)小同学精神饱满，神气十足，
下面的(de)人也摩拳擦掌，跃跃欲试.节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不(bù)示弱，来了个“高踢腿”，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的(de)进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他(tā)了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的(de)拳击，然后对方又伸出两手，抓住了对方的(de)腿，但那个人不(bù)服气，又使出了绝招：“飞沙走石”—滑翔脚.但对方一步腾空，对付了那个人的(de)绝招，可那个人不(bù)甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个“环绕点心，”
这次是把对方往死角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的(de)本事，可他(tā)眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的(de)攻击，那个人并不(bù)甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不(bù)小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的(de)同学都不(bù)由自主的(de)响起狂风暴雨般的(de)掌声.
今天既快乐，又难忘.
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