摘要:为了迎接六一国际儿童节，学校组织了郊外踏青游园活动。一路上同学们连说带笑，车内充满了轻松和(hé)快乐。 下了车，我(wǒ)们来到了冰川动物乐园。一进门，首先看到的(de)是许多可爱的(de)小精灵，有金枪鱼、百灵鸟、小兔子、海龟和(hé)企鹅等，它(tā)们
作文地带-范文如下：为了迎接“六一”国际儿童节，学校组织了郊外踏青游园活动。一路上同学们连说带笑，车内充满了轻松和(hé)快乐。
下了车，我(wǒ)们来到了冰川动物乐园。一进门，首先看到的(de)是许多可爱的(de)小精灵，有金枪鱼、百灵鸟、小兔子、海龟和(hé)企鹅等，它(tā)们吸引了许多同学驻足观看。接着我(wǒ)们迎来了一场海狮表演。主要“演员”有三个，分别是皮皮、杰克和(hé)丽丽。首先是皮皮出场，它(tā)表演的(de)是滑滑梯。只见它(tā)大头朝下就滑了下去，这个“倒栽葱”逗得(de)大家哈哈大笑。然后杰克和(hé)丽丽合作上演了水中芭蕾。它(tā)们一会钻进水里，一会露出水面，不(bù)时还旋转着花样。皮皮这个表演大师压轴展示了“空中钻圈”、“水中顶球”等“绝活”。
回味着海狮表演的(de)精彩，我(wǒ)们来到了“鸟语林”。这里是鸟的(de)世界，开心的(de)节目好戏连台。第一个节目是“雄鹰展翅”。鸟的(de)主人左手托着一只身披红蓝羽毛的(de)鸟，当他(tā)用右手向下划了一个弧线时，那只鸟便展开双翅，做出一个飞行动作。许多老师和(hé)同学手里的(de)相机同时“喀嚓咔嚓”地(de)记录这美好的(de)瞬间。
第二个节目是“鹦鹉学舌”。训鸟员对鹦鹉说：“让你(nǐ)做算术题吧。”接着她介绍说：“鹦鹉回答问题时，不(bù)是用数字，而是用叫声来表达。比如叫一声就表示是‘1’，叫两声就是‘2’，叫三声就是‘3’，依此类推。你(nǐ)们懂了吗？”“下面谁来出一道题啊？”一个小胖孩说：“2乘以5等于多少？”鹦鹉立刻叫了10声：“呱呱呱……”顿时场内发出了一片惊呼声：“哇塞！”
第三个节目是“环保小卫士”。一只小鹦鹉推着小推车出场，看到场地(de)上有许多废弃的(de)瓶子和(hé)瓶盖，它(tā)一一用嘴把它(tā)们叼到手推车里。接着它(tā)又把倒在一边的(de)提示牌扶起来，上面醒目地(de)写着“请爱护环境！”台下爆发出一阵热烈的(de)掌声。无形中大家受到了一次环保教育。
游园中，我(wǒ)们还看了猴子比赛、小狗跳绳等表演，才恋恋不(bù)舍地(de)踏上归途。
这一天可真累啊！这一天也真快乐！带着游园的(de)喜悦，我(wǒ)们迎接着自己的(de)节日—“六一”国际儿童节。
如果要转载作文《六一儿童节作文：欢乐之旅迎“六一”》，或者作文地带上其他原创作文，
请注明出处作文地带(www.liuxuepaper.com)
版权声明：本栏目内容均从网络上收集，供仅参考，这些资料可能并不完整，有效性和正确性也无法保证。本站并不拥有这些资料的版权，版权属于原版权所有人。