摘要:六一节就快到了，每个班都在准备节目，我(wǒ)们班也不(bù)例外，听说没有班级演小品，所以我(wǒ)们班准备演小品。我(wǒ)们班小品的(de)题目是《瞧！留守儿童》，这个故事说的(de)是一个留守儿童从好学变到坏学生，经过老师的(de)一番教诲又变成好学生的(
作文地带-范文如下：六一节就快到了，每个班都在准备节目，我(wǒ)们班也不(bù)例外，听说没有班级演小品，所以我(wǒ)们班准备演小品。我(wǒ)们班小品的(de)题目是《瞧！留守儿童》，这个故事说的(de)是一个留守儿童从好学变到坏学生，经过老师的(de)一番教诲又变成好学生的(de)一个过程。我(wǒ)在里面扮演老师，胡可茹在里面扮演王小兰，而刘鸿则在里面扮演奶奶。
每一天，我(wǒ)们都在李世倬的(de)带领下排练，一开始，大家都不(bù)熟悉台词，老背错了，后来大家都慢慢的(de)背熟了，感情也掌握好了，演得(de)也越来越棒了。快演出了，罗老师叫我(wǒ)们先在班上演一遍，我(wǒ)紧张极了，演完以后，台下一片热烈的(de)掌声。我(wǒ)高兴极了，因为我(wǒ)们演的(de)小品以经被班级认可了。
六一节到了，我(wǒ)们也要开始演出了，第一个上台的(de)是刘鸿，我(wǒ)是第三个上台的(de)，我(wǒ)无意间在台下看见了妈妈，呀！妈妈怎么来了？我(wǒ)不(bù)是叫她别来的(de)吗？她怎么还来！到我(wǒ)上台了，我(wǒ)的(de)心就快跳出来了，好奇怪？我(wǒ)看见妈妈那慈祥的(de)眼神，一下子不(bù)紧张了，台词倒背如流，感情也把握得(de)很好。演完了，台下响起了一片热烈的(de)掌声。我(wǒ)再看妈妈，妈妈向我(wǒ)竖起了大拇指。
果然，我(wǒ)们班的(de)节目是第一名，我(wǒ)都了疯拉，和(hé)刘鸿同时跳了起来，我(wǒ)在想：这个六一节是我(wǒ)过的(de)最开心的(de)一次！我(wǒ)想这才是真正的(de)快乐！
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