摘要:我(wǒ)们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的(de)主题,以真正把六一节还给儿童,让儿童有一个美好的(de)童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的(de)节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长
作文地带-范文如下:我(wǒ)们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的(de)主题,以真正把“六一”节还给儿童,让儿童有一个美好的(de)童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的(de)节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的(de)一致称赞。现将我(wǒ)校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
我(wǒ)校领导高度重视庆“六、一”系列活动的(de)开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地(de)制宜地(de)制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的(de)局面。在活动期间,努力营造良好的(de)氛围,扩大宣传声势和(hé)影响,积极争取社会各界对活动的(de)支持和(hé)参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的(de)宣传力度,使这次活动取得(de)了较好的(de)效果,受到了全体少先队员的(de)热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年,我(wǒ)们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的(de)基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的(de)传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的(de)“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我(wǒ)的(de)爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的(de)经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的(de)手抄报、黑板报等各种形式的(de)活动。极大丰富了孩子们的(de)节日生活。
三、宣教结合,重视维权。
“六、一”儿童节来临之际,我(wǒ)校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的(de)政策、法律、法规的(de)宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的(de)意识,为广大少年儿童的(de)健康成长提供坚强的(de)社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的(de)教育方法和(hé)家庭教育观念,帮助家长树立正确的(de)育人观,从而达到学校教育与家庭教育的(de)有机结合,动员全社会的(de)力量来关心孩子、爱护孩子的(de)目的(de),为少年儿童的(de)健康成长提供了一个良好的(de)社会环境。
四、广泛发动,爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的(de)原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的(de)儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的(de)小伙伴,学校共收到学生捐款元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的(de)捐助,达到长期资助贫困学生的(de)目的(de)。
可以说,今年的(de)“六、”一,孩子们度过了一个愉快的(de)节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的(de)笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的(de)活动体现了“在活动中成长,体验成功的(de)快乐”的(de)宗旨,让同学们体验到了成功的(de)快乐,真正做到了“让每个学生拥有的(de)钥匙”。
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