如今社会，成绩的好坏决定着家长们的风光与否，孩子们假期能否快乐度过，也是凭成绩单说话，分数的高低，就决定老师对你第一印象的好坏，人们都被分数冲昏了头脑，学生们也因为分数焦头烂额，却忘了，学生要德智体美劳全面发展。
高中时的我学习一直出类拔萃，大大小小的考试也名列前茅，却在一模的时候失了手，班里好几个能冲进985、211的要考的不理想，我至今都清清楚楚地记得班主任对我说过的话，分数下来的时候，班主任没有批评任何一个人，也没有表扬任何一个人，只是让我们每个人分析自己的错因，写一份报告，然后开口说"这次的成绩我看了，大家考差的别太悲观，考好了也不要骄傲，高考前的每一次考试都是在为高考铺路，高考之前的一切考试，无论大小，都是一次测验，一次有效的测验，帮你查漏补缺，不要揪着分数不放，不到最后一刻，谁都有希望！"听完这一席话，感觉身上像是有暖流一般，流经全身何处。
仔细想想，高中的那位班主任是我遇到最公平的老师没错了，学生犯错了，无论好坏学生，惩罚都根据严重性来定，学生之间起了冲突，也不会因为谁成绩好而偏袒谁，也不会因为谁成绩不好而戴上有色眼镜，以致于，三年了，我们班上没有人讨厌她，毕业那天，她的桌上摆满了鲜花和贺卡，全班每人一份，一个也不少。
话说只拿成绩来衡量一个人的好坏真的很可笑，谁又能想到一个品学兼优的好学生会是卖国贼呢？相信大家都看过这个新闻，一个品学兼优，所有人眼中"不会犯错的好学生"，因为成绩优异，进了中国研究"高科技"的地方，却把国家机密卖给了外国！可见，单单拿成绩看人，真的可笑至极。
再比如，这是我的一位小学老师对班上一位不学无术的学生讲的，大概是，一位资质平平的年轻人到一家很有名的公司应聘，公司很大，应聘的人很多，他只好在休息室里等候，前来应聘的人资历都不差，见完面试官出来的却没有一个被应聘的，他有些紧张，在上场前打了个喷嚏，导致接下来的演讲也不太顺利，灰溜溜地走了，途中他发现地上有一枚图钉，随手把它扔进了旁边的垃圾桶，随即就被告知，他被录用了，原来，那枚图钉是公司的"特别试题"，由此看来，除了成绩，别的也很重要。
成绩虽然能一时间反映出孩子学的好坏程度，却不是用来衡量孩子的唯一标准，不要再让分数成为孩子的枷锁了！
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