读《精彩极了”和糟糕透了》有感
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的读《精彩极了”和糟糕透了》有感，欢迎大家分享。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感1
掩卷沉思。
顿时觉得豁然开朗：父母的爱是相同的，只是表达方式有所差别而已。
这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事，母亲的评价是：“精彩极了”，因为她知道，巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲则说：“糟糕透了”，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。在后来的生活中，作者继而创作了许多的诗、小说、戏剧、和电影剧本。每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。
初读此文，我真替作者抱不平，他的父亲太苛刻。但是，在我深入了解这篇文章以后，又从心里羡慕作者有这样的父亲。
母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为了作者心头的慰藉，是作者一直坚持写作，享受着母亲的不断称赞与鼓舞。从而得到不断向上的信心和动力。
但是，仅仅这些是完全不够的。在一个人感觉到十分满足的同时，身边还需要有这样一个人，有警告的力量来平衡来鞭策。
父亲的“糟糕透了”，这种警告的力量，时常提醒作者小心，注意，总结，提高，促使作者进步的很快，使作者从另一个方面获取力量，更坚定地走向成功。
以前，每当我做错事的时候，父亲都会顿时拉下脸来大发脾气，母亲却总是护着我。现在我终于也知道了：打是亲，骂是爱。现在，我也为自己拥有这两种爱而感到自豪。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，而我们也是幸运的。生活中，我们不仅需要“精彩极了”如慈母般的爱护与称赞，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。更需要“糟糕透了”这种严父的爱，时时鞭策着自己，给你指出不足之处。我们应该时刻从这两种爱中汲取力量，使自己不断前进。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感2
前段时间，我读了一篇文章——精彩极了和糟糕透了。读后我顿生感慨，觉得与作者颇有同感。
文章记叙了小主人公巴迪小时候写了一首诗，父母却给出两种截然不同的评价，随着主人公不断长大，终于明白了父母虽评价不同，却都是同样爱他的事。
×完这篇文章后，我觉得，巴迪的父母是希望儿子健康成长的，我的父母又何尝不是这样的呢？他们也像巴迪的父母一样，一个慈祥友善，一个非常严厉。
记得有一次，我们全家一起去郊游，见到有个单位在搞“即席作文”比赛。平时让我苦练作文的妈妈马上拉着我去报了名。接过组织者发给的两张纸后，我便埋头开始写起来。半个小时后，我就写好了。我赶紧把文章交给组织者。他们边看边点头，不一会儿，比赛成绩出来了，我竟然获得了第一名。爸爸看了，满脸欢笑，拍了一下我的脑门，说：“小子，写得不错呀，真是太精彩了。快！拿给你妈妈看，她肯定会高兴的。”听了爸爸的一番赞扬，我满怀信心地拿给妈妈看，只见妈妈越看眉头越紧锁，300字长的文章，可我却觉得妈妈好像读了一个世纪。终于，妈妈读完了。我刚想问问怎么样，妈妈已经满脸不开心地 说：“不怎么样，也太差了。这么差的文章也拿第一名，什么比赛？回去重写！”当时我的眼泪瞬间止不住地往外流，于是，爸爸与妈妈争吵了起来……
×了精彩极了和糟糕透了，我终于明白爸爸妈妈的良苦用心，爸爸之所以这样做，是因为怕我太自卑，而妈妈给我当头“泼一盆冷水”，则是让我“降温”，让我不要太骄傲。生活中也是这样的，整天听着赞扬的话的人，会受不了一点挫折，导致最终的失败，而整天听着批评的人，也会因为太过于自卑而失去成功的机会。
鼓励就是汽车的油门，会载着人一路前行，但是很可能会冲下悬崖，所以还需要刹车，也就是警告。只有警告与鼓励相互扶持，才会成功。让我们正确使用“油门”与“刹车”，向成功的方向驶去！
读《精彩极了”和糟糕透了》有感3
爱是人类最美好最珍贵的情感。尤其是父母的爱，对子女来说更是一笔丰富的精神财产，它将时时鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代，走向通往成功的路途，请不要认为我现在正突发奇想。这是我读了“精彩极了和糟糕透了”一文后对爱的深刻认识。
“精彩极了”和“糟糕透了”，是一篇哲理深刻的文章，他以第一人称的口吻通过写母亲和父亲分别对我的第一首诗的创作发表的截然不同的两种意见，两种态度是我从心底知道“精彩极了”也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点那就是爱 读完这篇文章，尤其是文章意味深长的结尾，咀嚼着作者的感受。让我似乎一下子长大了许多，成熟了许多，以前在我眼里只能接受如文中作者的妈妈那样做给予的爱，每当我经过一番努力干成一件事情的时候，我更愿意受到长辈的肯定和鼓励，如果我经过千辛万苦完成了一项任务或写了一篇引以为豪的文章或做成功了一项真实验，我当然希望获得肯定甚至嘉奖，假如这时我听到的是无情的否定，一无是处的批评，让我的热情之火会彻底的浇灭。因此，从感情出发我更愿意我的长辈像文中作者的妈妈那样，给我多一点，肯定多一份欣赏和鼓励 。
读了文章后，我觉得以前的看法仅仅自己的感情是否接触，这一点来考虑，未免显得有些肤浅，文中说的多形象啊，生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，在我们的生活中应该有两种声音常常陪伴左右，那就是鼓励者所给予的“精彩极了”，和逆耳的忠言“糟糕透了”，虽然他们看起来一个是高音，一个是低调，但他们都是发自内心的爱， “精彩极了”和“糟糕透了”，这篇文章给我留下了深刻的印象，它将永远鼓舞我奋发向上。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感4
父母对巴德·舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德·舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。
没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。
现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!
读《精彩极了”和糟糕透了》有感5
这是一篇有趣的文章，是我在语文书上看到的，读后我有很多感想。
这篇文章主要讲：小作者在未满十二岁的时候，写了一篇文章，他的父母对这篇文章有不同的评价。妈妈认为孩子需要鼓励，所以说“精彩极了”；而爸爸从作家的角度，看出不少问题，就说“糟糕透了”。文章中，有一段话让我感受很深：现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
读后，我感受到：一个人的生活中，并不全是表扬，也有批评。如果光听表扬，你就永远不会进步。表扬是生活中的阳光，它能使你自信；批评是生活中的惊雷，能让你清醒。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感6
“爱”不是一味的关怀。有时可以用严厉来表示,有时可以用保护来表示，又有时......而“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章中，母爱是写作的源泉，给作者写作的灵感，而父爱是严厉的，提醒作者不要误入歧途。但是，无论是母爱的庇护，还是父爱的严厉，作者从心底里知道，这是父母对自己的爱。
生活中又何尝不是，只不过我妈妈在我学习方面对我很严厉，但生活中却经常为我流泪，而我爸爸在我生活中很温柔，但在我卫生与吃饭礼仪方面却很严厉。
20xx年期末考试我考了100分，爸爸高兴极了，对妈妈说："老婆，我们带儿子去欢乐谷玩吧!这可是儿子第一次考100分哪" "可以，但代价是明天不准玩电脑。’’妈妈说，我立即反驳道；“不公平，我第一次考100分，为什么不能去欢乐谷玩。’’ “100这回考起来了，下回你还能考100分吗？”我低了一下头，脸开始红起来。第二天，妈妈来到我房间，可我还在为昨天的那件事生气，“对不起，我昨天有不对的地方，你第一次考100分，的确是该放松一下，要不，我们去怎么样。” 我的脸比翻书还快，立即向妈妈拥去。
“爱”有许多方式可以表达，可以用严厉表达，可以用温柔来表达......
读《精彩极了”和糟糕透了》有感7
最近我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我深深地受到感触。
这篇课文的主要内容是作者巴德小时候，写的一首诗，他拿去给母亲看，得到了母亲的好评。他希望父亲也称赞自己，就在客厅里等到了8点。可是，当父亲看见儿子写的诗时，把诗扔回了原处，还批评了巴德一顿。等到作者长大后，发觉儿时写的是真的烂的可以，父亲的批评是对的，母亲的表扬只是在鼓励自己而已。
在生活中，我们不仅需要母亲的鼓励，还需要父亲的批评，来平衡我们的心理。我们要把握住我们生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒，这篇课文使我想起了：我4年纪在考第四单元时，考了个好名次。我高兴地回了家，想让父母看看我的成绩。可是，出乎意料的是父亲不但没有夸我，还说这个分数连最差的大学都考不上。而母亲却夸我，说：“别听你爸爸的话，你是好样的，下次争取比这次更好。加油！”
无论是母亲的鼓励还是父亲的批评，都是出自于对我们的爱。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感8
“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补 救。”这句话是德国大文学家歌德说的。当读完《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇文章之后，我真正领悟到了这句名言的深刻含 义。
一个人，不可能是十全十美的，有好的一面，也有不好的一 面。好的则需要鼓励，不好的则需要批评，需要别人帮助来改正， 以便不断地完善自己。
从小我就是一个循规蹈矩的好孩子，是家人和老师们心中的乖 乖女。在家受表扬，到幼儿园还是受表扬，所以我是在赞扬声中长 大的。但自从上了小学，我得到的更多的是批评。开始，我面对批 评显得有些不高兴，甚至有点反感，我开始厌倦它，却不知如何 摆脱它。我发现夸奖在离我远去，批评之类的话源源不断地向我袭 来……我不断地问自己:“难道我李冰的毛病真就这么多?还是命 运在捉弄我?”我茫然了，陷入困惑之中……
今天，当读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我茅塞 顿开。它给了我一个明确的答复:批评和表扬一样，也是人生中不 可缺少的东西，当你得到别人的批评时，应像得到别人的表扬一样 感到高兴，因为它使你又发现了自己的一个缺点，让你及时改正。 虽然我不像作者那样有常给他鼓励的母亲，也不像作者那样有常给 他批评的父亲，但读完这篇文章也使我有了一个新的认识:批评并 不是对你的一种吹毛求疵，也不是给你难堪，它就像红绿灯一样， 告诉你在人生的大路上该如何通行。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感9
今天，我们学习了一篇课文，这篇课文叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇课文作者回忆了作者七八岁的时候，写了一首诗，结果被母亲表扬了，母亲说这首诗精彩极了。作者就很自满，想把这首诗拿给父亲看。他的父亲是一家影片公司的重要人物，作者想父亲肯定会更加会赞扬这首诗的。晚上，父亲回到家了，看完了这首诗，说：“我看这诗糟糕透了。”长大后，作者出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。作者感悟到：每个人都要来自母亲的力量，这种力量是创造的源泉，但是这有这个是不行的，还要有来自父亲的力量，要用父亲的警告来平衡，需要有人时时刻刻的提醒你。
我读了这篇课文的感受是父母给我们的爱有很多种方式，有鼓励，有批评等等……父母给你的爱各不同，母爱如水，父爱如山。严厉的父亲和慈祥的母亲的爱都是不一样的，但父爱和母爱缺少了一个都不行，如果缺少了，要么就会自责，要么就会太过于自满。
这就是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的主要内容和我读完这篇课文的感受。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感10
读《“精彩极了”和糟糕透了“》有感疑问，我深有感触。
这篇文章写了作者巴迪在七八岁时，写了一首诗，母亲看了觉得很精彩，巴迪脸上露出了微笑；但他的父亲不那么认为，他觉得这首诗糟糕至极，他让巴迪充满希望的心一下子坠落了下来，而正是母亲的一如既往和父亲的一味坚持，让巴迪走上成功的作家道路。
其实，爱的方式是不一样的。有时候，爱是严格要求；有时候，爱是慈祥鼓励；还有时候，爱只是微微一笑……
我的父母，我认为他们在这方面很善变。他们不像巴迪的父母一味坚持。他们总是到该鼓励时鼓励我，到该批评时批评时批评我，但是我觉得，我会有这样的家长很幸福，很快乐。因为他们让我懂得什么是爱。
虽然爱的方式不同，但是父母对我们的爱很重要。难道这世上还有什么比父母的爱更伟大呢？
读《精彩极了”和糟糕透了》有感11
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省环翠区塔山小学五年级五班姜杉我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我感触很深。
这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱，一种是鼓励，而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以，两样都不能少。
我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好，妈妈会对我说：“别灰心丧气，我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说：“这回没考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你这个小兔崽子的皮！”就这样我的成绩也在上升，这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了，父亲就说：“丢了丢了吧，我在给你买”。母亲说：“在以后不准丢了！”
这篇文章告诉我们了一个道理：什么事都要有两种力量来平衡，少了其中的一个也不行，一件事像一只小船，两种力量像两种风，少了一种风小船就回倒。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感12
俗话说的好，母爱如海，父爱如山。父母的爱总是能使我们信心百倍，父母的爱永远都是我们最坚强的靠山，总能够给予我们力量。但是父母之爱的表达方式有很多种，或许是温暖如太阳的表扬，也可能是严格的要求。读了19课“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文后，我有了更多的体会和感受。
这篇课文讲述了这样的一个故事：在巴迪童年时写了一首诗，母亲评价道：“精彩极了！”而具有权威性的父亲则严厉的批评、鞭策了“我”，板着脸说：“这个糟糕透了。”父亲的训斥让巴迪很不理解，直到长大才明白了父亲的真正用意。正是因为有了母亲春风般的鼓励和父亲严厉的批评鞭策，才让巴迪走上了成功之路，成为了一名著名的作家，受到了人们的敬仰。
读完以后，我真的好羡慕巴迪啊，他的母亲慈祥，能时刻给予他鼓励，使他重振信心；他的父亲严格，能时刻提醒他的不足之处，使他精益求精。
我的父母又何尝不是这样呢？我的妈妈温柔极了，在我失败时灰心丧气的时候，她总是能够安慰我，告诉我“失败是成功之母”，使我从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，我的爸爸严格极了，凡事都要求我做到最好、完美，不能有一丝一毫的疏忽，因此我不论工作和学习还是劳动和体育，都能够发挥好。那一天是星期六，爸爸和妈妈要去办证件，要很迟才回来，我就一个人在家里。这时我已经早早就把作业做好了，于是，我就把家里里里外外全都干干净净地打扫了一遍，弄得大汗淋漓。爸爸妈妈回到家时，看到整洁的家，妈妈首先给了我一个拥抱，说：“娉逸，你太棒了！”我心里就像吃了蜜糖一样甜，而爸爸却面无表情地说道：“做一件事就要做得最好，你看你毛毛躁躁，茶几上要有这些灰尘吗？卧室里的被子也没有叠好……”我就像被泼了一盆冷水一样，只好灰头土脸地重新打扫了一遍。这件事直到今天我还记忆犹新，我明白了父亲也是爱我的，他的爱就是严格，因为他想让无更加优秀，更加完美，而妈妈也很爱我，才一直鼓励我。
我读了这篇文章深有感触：其实爱的表达很多，虽然出发点一样，但方式却不一样，父母的爱有时就是这样，但记住，他们都是爱你的。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感13
今天，在老师的指导下我们认真学习了《精彩极了和糟糕透了》。课文表达了父母的爱各有不同,但都是对儿女的爱。
文章讲述了在巴迪八岁时写了一首诗，他的母亲为了鼓励他夸奖他的诗精彩极了，而父亲却认为那是一首糟糕透了的诗。几年后当巴迪再拿出那首诗时也不得不承认那是一首糟糕透了的诗。正是在母亲的夸奖和父亲的不满意中，巴迪成为了一位著名的作家。
这篇课文也让我明白了父母的严厉和宽容都是对我的爱。
那天，由于我的贪玩，导制睡觉很晚很晚。一躺下就呼噜呼噜睡着了。睡的正香，突然不知是谁把我拽了起来。我还以为地震了！睁眼才看见妈妈怒气冲冲的样子。她火冒三丈地说：“你也能睡这么香？什么事都不记！起来，把日记写了。”我实在不愿起来。嘟囔道：“不就是篇破日记吗？看我明天早上三两分钟不把它搞定了！”妈妈执意让我当晚写。无奈，我只好极不情愿起来。我跟妈妈闹别扭，连衣服也没穿，就开始写日记。十二月的天，别提有多冷。一向疼我的妈妈竟然理也没理我，我心里委屈极了。我恨妈妈！
当晚我睡觉已是一点钟了，也就在当天，我发现平常响两次的闹铃只响了一次，后来我才知道，妈妈为了让我睡好，早早醒来一直等到第一次闹铃该响时起来给我做早点，也不知道她醒来有多早！
同巴迪一样，我现在也明白了，父母的慈祥和严厉都是对孩子深深的爱。父母的'爱就像春天里明媚的阳光，我们就像一棵幼小的树苗，在父母的关爱下健康成长。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感14
文中告诉我们，巴迪有一个慈祥的母亲和严厉的父亲，他们都深深地关心和爱着巴迪。母亲总是不断鼓励、赞扬巴迪，常常说：“这个，精彩极了！”，而父亲总是不考虑巴迪的感受，常常地批评、警告小巴迪说：“这个，糟糕透了！”，巴迪为此伤心地痛哭起来。初读后，我同样认为巴迪的父亲有点不近人情，过于严格了。
经过细细品味，我感觉到巴迪的确像文中所描述是幸运的，因为巴迪不仅有一个慈祥的母亲，时常给予他巴迪鼓励、表扬和赞美，这种爱是鼓励式的爱，会使巴迪信心倍增，给了他长大后创作的激情和毅力。而且他还有一个严厉的父亲，他总是在母亲赞扬的同时，严厉地批评和警告巴迪，使他不会因此而骄傲自满，而是不断弥补写作的缺失。这两种形式不同的爱，为巴迪健康成长奠定了坚实的基础。巴迪最终能够谨慎地把握生活的小船，平衡地向前驶去，成为美国著名的作家
在日常生活中，我们往往能感激“母亲的鼓励式”的爱，却不能理解“父亲的严格式”的爱，这是对我们的生长十分不利的。只有父亲严厉的爱与母亲宽容的爱相互和谐，我们才会健康成长。
生活的我同样拥有和巴迪一样疼爱我的父母，其中不同的是我的妈妈相对严厉，爸爸则要和谐宽容许多。
记得有一次考试，我成绩进步很大。我兴高采烈地回到家，急忙把成绩告诉爸爸，爸爸非常兴奋，不停地夸奖我，我心里别提多高兴了。妈妈下班回来后，我又自豪地把卷子拿给妈妈，得意扬扬对她说：“妈，你看，我的成绩提高了，应该奖励我了！”妈妈仔细看了卷子，抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连这样的题都出错，你还在那儿高兴，真是太不用心了。”妈妈的话如桶冷水浇了我一头，明明考得这么好，还说我不用心……
读了巴迪的故事后，我才明白妈妈的良苦用心，我为有这样的父母亲而感到自豪！她的内心不是要故意责备我，是不希望我因此变得骄傲，而应该继续努力，好好学习，长大做一个对社会有用的人。
读《精彩极了”和糟糕透了》有感15
今天，我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，这篇课文对我的感触很深，下面，我就给大家讲讲这个感人的故事吧！
巴迪（《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文作者）在七八岁的时候写了一首诗，当他的母亲读完这首诗后，搂住了巴迪，赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上，巴迪得意扬扬。他问母亲父亲什么时候回来，好把这首诗念给父亲听，他想父亲一定会像母亲那样赞扬他。巴迪等呀等呀，快到八点钟时，父亲终于推门而入，拿起了桌子上的诗，读了起来。“我看这诗糟糕透了！”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到等到的是这种结果，伤心地失声痛哭起来。一年又一年过去了，巴迪又写了一篇短篇小说，他鼓起勇气给他的父亲看。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改，那时他还未满十二岁。后来，巴迪继续坚持写作，每当看到巴迪的作品时，慈祥的母亲总会表扬、鼓励他。而他那位严厉的父亲，总会指出他的不足。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音，一直交织在他的耳际。他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”，使他在爱的鼓舞下不断前进。
读完这个感人的故事，我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音，同样，我的耳边也经常回响着这两种爱的声音。
当我每做完一件事儿后，特别希望得到爸爸、妈妈、老师的认可和表扬。听到表扬我的声音，我的脸上笑开了花儿，心里美滋滋的，仿佛坐在了一朵白云上。可当听到批评我的声音，满脸的不高兴就会凝固在我的脸上，心里沉甸甸的，仿佛在风雨中被压在了五行山下。记得在四年级上半学期，妈妈开完家长会回到家，告诉我在家长会上老师表扬了我，说我这学期学习非常棒，听到这赞扬的声音，我“变”的有些飘飘然了，觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀，有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次，我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨，哭了起来。但冷静下来以后，我觉得上课做小动作是不对的，一是不尊敬老师，二是自己也学不了知识。于是，我下定决心一定要改正这个缺点。
表扬的话当然谁都愿意听，但是在犯错误时也需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人，在我的成长过程中，我需要你们的赞扬和鼓励，更需要你们的批评与提醒！愿这两种爱的声音伴我不断进步！
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