神笔马良小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的神笔马良小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如我有马良的神笔，我就会用它画出……
假如我有马良的神笔，我就会用它画出我一直都想要的MP3。最近老看见同学们挂着个MP3，耳朵里塞着两个耳机，有时还一边用斜眼瞄着我一边说；“MP3就是好啊！想听歌不用上网，直接开机这个就可以了。”说得我直流口水，还想着；我什么时候能有个MP3呢？现在不用想了，我有神笔，画一个不就可以了吗？我就在纸上画了一个。一道闪光过后，一个MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上网下载歌。下载好了一定要听一下的，说着我一开机，耳机往耳朵上一塞，哇！好难听的声音，是不好似歌手的声音变了？应该不会呀。看看的.画的MP3，歪七扭八的，哪像MP3，烂P3还差不多！不过我也不要怪谁，这本来就是我画的呀！
MP3要不成，那我就不画MP3了，直接让妈妈给我买多好啊！接下来我画什么呢？对了，我胖是因为我爱吃，我何不画点吃的呢？对，就画吃的！那我画什么呢？先来个烤鸭吧！我先画了鸭的身体，再上了一点烤鸭的颜色，再来点香料，完成！随着又一道闪光的出现，烤鸭又出现在我眼前。一手拔下个鸡腿，一口咬下去，好苦啊！烤鸭怎么画苦呢？我有看了看我画的烤鸭， ……此处隐藏6088个字……失去父亲的孩子，失去丈夫的妻子，失去家园的人。
假如我是神笔马良，我愿画出一只小信鸽，让它历尽磨难，飞到大江南北。给等待赤子归来的母亲一份安宁，给离别多日的亲戚送去一份温馨，给等待丈夫归来的妻子捎去一份甜蜜，给同窗多年的学友捎去一份祝福。让它做人与人、心与心之间的桥梁......
假如我是神笔马良，我不追求别人的赞誉，我只求默默地工作，默默地牺牲......
神笔马良小学作文15“哇！马良的神笔真是太神奇了！”我惊奇地说道。看完《神笔马良》这本书，我心想：我要是能和神笔马良过一天，那该多好啊！想着想着，我不知不觉就进入了梦乡。
“咦？这里是哪里呀？”看见前面有一个熟悉的背影，我问道，“请问你是谁？这里又是哪儿？”神笔马良回答道，“我是神笔马良，你不是想与我度过一天吗？”我听了高兴地手舞足蹈。过了好几分钟，我才激动地说出话来：“我……我们能一起去个村庄吗？”马良二话不说立刻用神笔画出了一匹马，那匹马跑得飞快，一下就把我们带到了我想去的地方。马良说：“这里荒芜无比，寸草不生，你来这里干什么？”我回答道:“这里原本是一个山清水秀的村庄，但是几天前的洪灾让它变成了这样。”神笔马良似乎明白了我的心思，立马用它的神笔轻轻一挥，寸草不生的`村庄又变成了绿树成荫、鲜花盛开的好地方。
随后，我又和神笔马良来到了一条大河上空，远远望去，这条河浑浊不堪，臭气熏天。这次，不等我开口，神笔马良用神笔一挥，很快，这条河恢复了原本清澈的模样。
正当我要感谢马良时，一阵狂风将我吹起，我十分恐慌。只听见耳边传来一阵声音：“快醒醒，该吃午饭了。”原来是妈妈在摇晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原来是一场梦。唉！这如果不是梦该多好呀！
来源：作文地带整理编辑:Liuxuepaper.Com
作文地带知识拓展:
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。
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