小学作文：海洋馆
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学作文：海洋馆，仅供参考，希望能够帮助到大家。
盼望已久的暑假终于来临了，在放假的第一个星期，我同好朋友金佳琪一起参加了星报小记者夏令营。度过了令人难忘的五天四夜，最令我记忆深刻的是海洋馆之旅。
这天上午，我们小记者们排着队，浩浩荡荡地来到了海洋馆。在进入海洋馆之前，我们被分成了几个小分队，然后自由参观，我和金佳琪穿过玻璃水槽的通道，进入了“五彩缤纷”的海洋世界。在湛蓝的水幕下，色彩斑斓的各种鱼儿追逐嬉戏着，引人注目；巴掌大小的金菠萝鱼长着黄色的鳞片，尾巴和鱼鳍全是透明的，散发着珍珠般的光泽；还有身上布满色斑的地图鱼，个性张扬，独具特色，如同画家完美杰作，漂亮极了……我被着一条条各具特征的鱼儿迷住了，想象着自己也置身在水中，在这些美丽的，或大或小的鱼群中穿梭着。“快走，海豹表演要开始了。”其他同伴的叫声吧我拉回了现实。我和金佳琪赶紧来到海豹馆，观看海豹表演。海豹的表演真精彩，它和教练员的配合可默契了，你看它扭着滑溜溜的身体在岸上和大家致礼，在水中更是灵活的完成了水中接球，空中跳圈等高难度动作。场上的尖叫声和掌声连续不断。
< ……此处隐藏4647个字……海洋馆”。海洋馆里最多的就是海底的生物，有好多好多种类的鱼、虾，还有好多我叫不出名字的生物。就连海洋馆的墙壁上，都是鱼儿的图案，看得我眼花撩乱。
接下来，我们每个人都领到了特殊的眼镜，进去看３Ｄ影片，那种真实感，让人好像真的就在海底潜水一样。
看完影片，我们看到有个潜水夫正拿着饲料在喂鱼，大鱼和小鱼都凑过来了，就连鲨鱼也来跟他要吃的，实在是很有趣。
我们通过一个隧道，头顶上是玻璃做的屋顶，可以看见密密麻麻的鱼游来游去，解说员跟我们说明，这些鱼有的是小丑鱼，有的是海豚，我甚至还看到很多五颜六色的海星。
在海洋馆里，就算搭手扶梯，你也可以看到好多看不完的鱼。那天晚上，我们很晚才到家，我的梦里，一直又看到很多的鱼，陪着我睡觉，一直到天亮。
小学作文：海洋馆15昨天，我和妈妈去海洋馆看鱼，里面好多鱼呀！有很多蝶鱼，其中有人字蝶，它身体上的花纹很像“人”字；有老虎鱼，它身体上的花纹很像老虎的皮毛；有地图鱼，身上密密麻麻的花纹跟地图似 的；还有网蝶鱼，身上的花纹像一张渔网。这些蝶鱼身体都是扁扁的，大小差不多，形状像一片树叶，五颜六色，十分漂亮。
我还看见了中华鲎，它有像乌龟一样坚硬的外壳，像螃蟹一样的腿，还有一条细长又坚硬的尾巴，它可是四亿年前的活化石。
还有吸盘鲨，它的身体细长细长的，头顶有一个吸盘，可以吸附在大鱼身上，所以它被称为“大海中免费的旅行家”。
还有一条鳄鱼，它躺在鱼缸里一动也不动，估计它在睡觉吧，要知道鳄鱼很凶猛的，千万别摸它。
海洋馆里还有有鳗鱼，它像一条蛇一样，还有海龟，还有许多海螺的标本，我和妈妈给小鱼照了好多照片，开开心心的回家了。
来源：作文地带整理
本文地址： 
文档为doc格式
