师生小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的师生小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时光如水，日月如梭，转眼间30年过去了，我依然怀念着我那可亲可敬的刘老师。
又是一个春天我回到了故乡，故乡的空气里总是散发着泥土、花草的气息，让人怎么闻都闻不够。蓝天上，一朵朵白云像盛开着的雪白的棉花一样，变化多端，引起我许多幻想。
忽然，一只纸糊的燕子跳入我的眼帘，那是多么的眼熟啊！哦，那不就是刘老师最拿手的燕子风筝吗？我追随着那摇摆不定的风筝线往远处看，只见一位大约有八十多岁的老人坐在轮椅上，手持线拐，那满头白发，和额上的皱纹都是岁月的见证，他脸上洋溢着孩童般的微笑，我真不敢相信自己的眼睛,心中泛起一股激动和酸涩。刘老师！刘老师！没错，真是刘老师！“苏叔阳！你……不就是苏叔阳吗？”刘老师竟然认出了我！“刘老师，是我！”我激动得手直哆嗦，不得不佩服他他老人家的眼力。“咱们一起来放风筝吧！我儿子和孙子他们都在忙工作，你和我一块来放，怎么样？”我飞奔着去拉住了正摇摇欲坠的风筝，兴奋地从刘老师手中接过线拐。
我也变成了一个活泼的孩子，遥望着那在蓝天中翱翔的风筝。
我和刘老师的情谊都寄托在那风筝上，那风筝将搭载着我们的理想飞向蓝天之上。< ……此处隐藏4836个字……>
每当读到这首诗时，心头便会涌起一股浓浓的师生情。
记得三年级上学期的一天下午，天气突然变脸了，下起了大雨，直到放学仍下个不停！高老师就让家长到教室来接自己的小孩。到了最后，只剩下我和另外二个同学了。因为我们三个都是坐公交车回家的，可又不敢冒着大雨去站台等车，真倒霉！高老师知道后，拿起放在办公室备用的一把雨伞，对我们说：“我们一起走，我撑伞，你们三躲在雨伞下，我送你们去站台等车吧！”我们听了非常高兴，就一起走了。在路上，虽然天很冷，可在高老师身旁一点都不觉得冷，到了站台，我发现我们三个人全站在雨伞下，没有淋湿，而高老师为了帮我们撑雨伞，自己被淋湿了！高老师好象什么都没有发生似的，一直在站台上，等我们上车后，自己才离开，我的眼眶不由得温漉漉的。
我想，高老师的爱如春晖般温暖，如朝霞般炫烂迷人，而我一定会好好学习，来表达对高老师的爱戴！
师生小学作文15班级的卫生竞赛又被扣分了，班主任黄老师非常生气，一走进教室就开始大声批评同学。“今天的值日生是谁？”老师大声地说。有的同学站到一半，看看一些同学没站起来，屁股又坐了下去；有的同学知道自己错了，赶紧站了起来。
同学们在讲台下嘀咕起来，他们抱喜乐的心情，在下面悄悄地说：“今天谁扫地呀？还好不是我。”一些站起来的同学罪先告状：“又不是我一个人，老师，还有他，她……”老师瞄了一眼他们，又接着说：“不站起来的啊！被我抓到了，饶不了你！”老师话音刚落，几个坐前排的同学偷偷往后看，他们叹了口气：“他们运气真不好！”一些没站起来的同学赶紧站起来，告诉老师：“老师，有些人不扫地玩扫把！”后面又传来一阵肯定的声音：“对，对……”
“好！”值日生今天加作业，我们现在开始上课。
来源：作文地带整理编辑:Liuxuepaper.Com
作文地带知识拓展:
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。
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