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感谢各位能听我演讲，先在演讲的开头，我想先问大家一个问题："童年的三部曲是什么"，大家可能只知道第一本书，过去了怎么多年，有谁将三本书全部读完过？

我想再问大家一个问题，你们现在还读经典常谈吗？不读了，就连摘抄作业都变成《钢铁是怎样炼成的》，为什么呢？因为考试不考了！没人再读了！

我最喜欢的一本书叫做《三体》，它的小说结构是十分庞大的，十分符合当代人的审美以及对宇宙的无限想象。

但如果你现在去问一个20世纪的发达国家的人，他会跟你回答：海底两万里。这当然没啥错，但如果放到现在的话这可能就有点搞笑了，这本书都适合推荐给小孩看了。如果当时作者看到这一场面估计会十分尴尬。

那如果说《三体》给50年后的人看呢？他估计会回答："这本书还行，比较中等"，放在200年后他会说：这应该是学龄前儿童读的东西啊！

再回到最开头的那两本书，我想说真的有人去仔仔细细的去了解吗？认认真真的去看吗？几乎很少，即使去看也只有一个目的，拉高自己7分，战胜7个操场的人。

我们现在都在被成绩所霸占，如果不是要考高中，考大学，谁还愿意来学校？如果人人都能拿到清华北大录取通知书，那么学校这个东西是不是就应该放在博物馆给大家参观了？

可事实并不是这样，人总要划分出三六九等，考不上高中，上技校，当厨师，当保安，或者选择出国。没考上大学，能出社会磨练，去创业去积累经验

那么三百六十行，行行出状元啊！即使当个厨师也能干到顶尖啊！但这个世界上能干到顶尖的也没有几个，全地球80亿的财富也才不到23个亿万富豪的一半而已，这一定律是必然的，有很多例子来证明~~

但不代表无法活了，起码干成高级厨师长还是有可能的。

接下来，在坐的，你们的父母是不是和你们教导过考不上高中就完了！考不上高中你就一直只能待在底层了！如果反观外国那绝对不是这样的！

美国基本上大部分学生都是读到高中毕业的，如果你想升大学那也不是那冰冷的成绩单。

如果你想在中国入取高中那有两种办法：中考过录取分数线，二发明永动机和可控核聚变等。

反观外国录取大学，不只是需要冰冷的成绩单，他还要看综合素质：更注意看其他方面的能力和潜力。在学习成绩不足成为决定性标准的时候，就需要留学生尽量挖掘个人潜力，开发自己的兴趣爱好，多以一些其他如体育、艺术、文学等方面的奖项来证明自己的综合实力。

而如果你在中国考高中时说："我的写了一本小说，并且我还有极强的分析能力！只不过我分数没到"他会回你一句："滚！"

我们再次回到前面的那些书，考试考富二代爱上清甜小女孩吗？考试考你最喜欢的书吗？那些对于现代人枯燥无味的书，我们只能硬着头皮读下去了。目的只有一个：战胜7个操场的人。

请大家幻想一下，如果中国实行新的考试制度，有5次，每次录取成功率50%，一次没过不能乘坐高铁飞机，过了两次只能去工厂打螺丝，去饭店当服务员等，过了三次能去当银行职员，以及主管，或者是老师等（包括如今大学学历的岗位），并且能去创业。过了四次可以当飞行员以及科学家的制药领域等以及电子领域的高管。全部过了就是人生巅峰，迎娶白富美了。

不敢想象如果国家实行这个制度将会有多少人才被埋没，这个世界上不缺天才，但有些天才就被这种应试考试被埋没。网上说过：如果C罗和梅西生在中国，那他一定在补习班！这或许很好笑，但它真的就是中国应试考试的真实写照。

不知道有多少人曾经思考过学习的真正意义，它或许不是为了考上一个好学历，找到一个好工作，学习的真正意义是：探索和发现新事物，了解不同的文化，对世界充满好奇心，激发创新和创造力等，最后我用几句话来结束这次跟题目完全不符的演讲，希望大家能找到学习的真正意义，不要被应试教育去限制我们的好奇心和创造力：

在知识的海洋中翱翔，学习的真正意义如诗长。它是心智的燃烧之火，启迪智慧、点亮希望。

学习是智慧的源泉，滋养思想，催生梦想。它如清泉润心田，滋润灵魂、开启奇观。

学习让我们不断探索，探索未知，创造奇迹。它是人类进步的驱动，激发创新，赋予力量。

学习让我们相互连接，共同成长，在彼此荣光。它是友谊的桥梁，连结心灵，绘就世纪的画卷。

学习是生命的旅程，追求真理，踏上巅峰。让我们齐声歌颂，学习的真正意义永恒。

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