每当我回忆起这件事情的时候，我会惭愧的低下头。 　
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　那是炎热的夏天中的一天，天气十分燥热，太阳强烈的光线直射大地。打铃了，该上体育课了，可我犹豫了，那么热的天，我真不想去，可是有什么办法呢？我趴在桌子上飞快的动起脑子。忽然我想起前几天的照欣肚子疼，老师准假让她不下楼去跑步，所以我的计划是————装病！ 　 作文地带 www.LiuxuePaper.com
　 　
　于是，我装起肚子疼的样子，左手捂着肚子，右手放在桌子上，整个头挨在桌子上，嘴里不停的哼哼着：“哎呀！我肚子好疼！”这时体育老师刚好走过，看我这幅摸样，便蹲下来关切的问道：“同学？怎么了？是不是肚子疼？”机会来了，我马上装出很痛苦的样子。 　
　“老师，我肚子很痛！”在说这话的时候，我吓的可不轻。。老师亲切的回答我：“那，同学，你就不用下去了，就在教室好好的休息吧！”我心里的小人在听到这句话后，欢呼着。 　
　待看到老师带着同学们走下楼时，我松了一口气，心里的大石头立马沉下地。我偷偷的在趴在窗户上，看着同学们一举一动，我现在像个个十足的小老鼠，刚刚躲过被猫吃的一劫，我隔着玻璃看见同学们被太阳晒得，满背湿淋淋的一片，本应该开心才对啊，可是不知道为什么心里总有点不自在。像是打翻了五味瓶，心里真的很不是一番滋味。 　
　打了下课的铃声，我看见同学们满头大汗的走进来，马上装出了一副“病态”，趴在桌子上，又做回了那个虚假的我，同学们围着我亲切的问候着，班长华喧也是一副关心的样子问我道：“怎么样了，好一点没有？肚子还疼吗？要不要去校医室？”她那关切的眼神，使我立马心虚了，躲躲闪闪的回避她那眼神，轻轻的摇了摇头，说了声：“谢谢班长的关心。” 　
　上课了，这节是语文课，老师讲课讲的十分生动，十分精彩，我是个爱发言的人，一时竟忘记了我正在“装病”，举起了我的小手，我回答了问题，老师说了一句十分另我惭愧的话“你们学学这位女同学，即使生病了，也积极上课回答问题，你们要向她学习！”我真恨不得立马钻下地底。 　
　放学了，今天本该我值日打扫卫生，我正拿起扫把时，老师又对我说：“今天你就别做值日了。”“可是，老师我…。”老师没等我慌忙解释完便说：“别太在意了，你不是不舒服，肚子疼吗，同学？快回家休息吧，不用做值日了。”我回到家一天都因为这话心事重重。 　
　唉…下次就别找借口了，最后害的还是自己啊！ 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小惜囧囧事件NO.2 到此结束　　希望大家会喜欢　　 　

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作文地带知识拓展:

• 作文（Composition）是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。