我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,作文地带小编收集了读书学习的名言警句,欢迎阅读。
1、 劳于读书,逸于作文。 (元)程端礼
2、 君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。--明•张居正《翰林院读书说》
3、 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。 歌德
4、 金有一分铜铁之杂,则不精;德有一毫人伪之杂,则不纯矣。--明•薛瑄《读书录•体验》
5、 她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 茨威格
6、 节饮食以养胃,多读书以养胆。 (战国)庄周
7、 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果
8、 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。 苏霍姆林斯基
9、 积财千万,无过读书。 (南北朝)颜之推
10、 或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。 (明)吴梦祥
11、 黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。 颜真卿
12、 好读书,不求甚解。 陶渊明
13、 人家不必论富贵,唯有读书声最佳。 (明)唐寅
14、 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。 (清)王永彬
15、 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 李苦禅
16、 没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。 蒙台居
17、 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 阮元
18、 立志是读书人最要紧的一件事。 孙中山
19、 立身以立学为先,立学以读书为本。 (宋)郑耕老
20、 不动笔墨不读书。 徐特立
21、 光阴给我们经验,读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基
22、 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 (宋)苏轼
23、 夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。 王夫之
24、 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 顾宪成
26、 自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。 (清)张月楼
27、 自得读书乐,不邀为善名。 (清)王永彬
28、 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。--陆游《冬夜读书示子聿》 陆游
29、 真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。 卡耐基
30、 早知今日读书是,悔作从前任侠非。 (唐)李欣
31、 凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。 (元)许名奎
32、 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 富兰克林
33、 我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。 徐特立
34、 文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么荷锄带笠图;农夫则在柳下捧一本书,装作深柳读书图之类,就要令人肉麻。 鲁迅
35、 为中华之崛起而读书。 周恩来
36、 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。 (宋)朱熹
37、 为乐趣而读书。 毛姆
38、 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 (宋)程颢
39、 书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基
40、 书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。 伏尔泰
41、 事在人为:一年可以等于二年三年,例如每天用十七八小时读书;反之,二三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 蔡尚思
42、 身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 列夫•托尔斯泰
43、 与有肝胆人共事,从无字句处读书。 周恩来
44、 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。 莫耶
45、 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 赫尔普斯
46、 一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。 叔本华
47、 要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书! 泰戈尔
48、 养心莫若寡欲,至乐无如读书。 戚继光
49、 心如水之源,源清则流清,心正则事正。--明•薛瑄《读书录•体验》 用源头和流水的关系,比喻要有正直的思想才能做正直的事。 薛瑄
50、 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 陶行知
51、 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 孟德斯鸠
52、 我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。 孙中山
53、 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。 富斯德
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作文地带知识拓展:
学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。
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