《牛津小学英语》6A Unit7 At Christmas 教学设计
PartA (Look, read and learn) period1
宜兴市新芳小学 秦益锋
一、 教学目标与要求：
1． 能听懂、会说、会读单词：wallet, teapot, hairdryer, calculator, skateboard。
2． 能听懂、会说、会读名词性物主代词mine, yours, his, hers, ours，
并让学生感受其用法。
3． 能正确理解并能体验句型Who is it/are they from? It’s/They’re from…的使用语境。
4． 能正确理解、掌握对话的内容，并能有感情的朗读对话。
5． 引导学生在学习对话的过程中感受如何谈论物品的归属，并让学生体验西方国家送礼与受礼的风俗习惯，帮助学生拓展文化视野，增强跨文化意识。
二、 教学重点、难点：
1． 重点：能听懂、会说、会读本课词汇，初步理解运用本课句型，能正确理解、掌握对话的内容并能流利的朗读对话。
2． 难点：单词hairdryer, calculator, skateboard的读音；有感情的朗读对话并适当拓展。
三、 教学准备：
多媒体课件，单词卡片，练习纸。
四、 教学过程：
Step1.Warming-up.
1. Sing a song: We wish you a Merry Christmas.