T:   Nice to see you again.

Ss:  Nice to see you, too.

T:   How old are you ?

Ss:   I’m 12 years old.

T:    How old is he?

Ss: He’s 11 years old, too.

Step3. Presentation and drill新授和操练

1. 教师通过刚才的师生问答引出句型I’m older than…...

2.教师板书old和older进行教学同时让学生理解。

3. 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。

4. 引出 young和younger的学习。

Su Yang's twenty minutes younger than Su Hai.

Su Hai--Su Yang's twenty minutes younger than me. (注意后宾格的教授)

5.T: How old are you? 

 S1:  I’m 12 years old.

T:   How old is he?

Ss: He’s 11 years old.

T：Who is younger，…or …?引出句型——三人一组操练liuxuepaper.com