A    New    Friend

What’s your name?     What subject do you like?   What’s your telephone number?

                           food

 How old are you?             fruit                  Call me, please.

四：教学后记：

   这节课是我的一个尝试。我根据五年级学生的知识水平自己设计了一个语言材料。我想通过这一节课的教学使学生能运用自己的英语知识与新朋友进行自然流畅地交流。课前我认真地设计了每一个环节，从呈现到操练，从歌曲到活动，我都力求做到面面俱到，也许正是因为这个“面面俱到”，与这次赛课的时间有了一定的冲突，使我在上课时没有完全彻底地向听课的专家和老师们呈现的这节课的教学全景。这也是我觉得遗憾的一点。但从另外一角度来看，我发现了自己的不足，使我能在今后的教学中不断充实和完善自己。liuxuepaper.com