牛津小学英语4A Unit 5 Review and check.  
教学内容：
《牛津小学英语》4A第五单元第三课时(Part A Look read and write)
教学目标：
1、带领学生复习有关文具类、动物类和玩具类的词汇，使学生在游戏和生活的场景中灵活运用。
2、复习句型：Where’s your …?  Is this/that your …?  Do you like…? 并能在不同的情境中灵活运用。
3、学习句型：I like that one. 懂得该句型运用的恰当场合。
4、能够灵活运用日常用语。
教学重点：
1、关于文具类、动物类、玩具类的四会单词。
2、句型：Where’s your …?  Is this/that your …?  Do you like…?
3、让学生通过本节课的复习，能将所学的知识在真实生活中运用和融会贯通。
教学难点：
1、灵活运用文具类、动物类、玩具类的单词和句型：
Where’s your …?  Is this/that your …?  Do you like…?
2、能够用所学的语言去做事情。
教具准备：
1、红黄色小布袋各一个和六面画有玩具类图片的正方体盒子一个。
2、一组课件。
3、板书及奖励学生的一些文具和卡片若干。
教学过程：
Step One: Warming up
1. Warming exercise. （热身活动）—— Listen and do.
T: First let’s listen and do. I say, you do. Listen! Stand up, clap your hands, stamp your feet. 

Show me your pencils. 

Show me your rulers. … Show me your rubbers. Wonderful! sit down, please.
学生每展示一样文具时，大家都齐声用英语说该单词。
2. Free talk. （自由谈话）
T: Hello, what’s your name?
P1: My name is …
T: Nice to meet you.
P1: Nice to meet you, too.
T: Hi, what’s this in English?
P2: It’s a pencils case.
T: May I have your pencil case?
P2: Sure. Here you are.
T: Thank you.
T: Hello, boy. Where’s your pencil case?
P3: It’s on the desk.
T: Where’s your ruler?
P3: It’s in the pencil case.
Step Tw Revision
1. Revision and practice.（复习操练）
T: Children, follow me, please. Where’s your rubber?
(呈现第一个句型词条“Where’s your …?”并板书。将一些文具放在词卡上作替换练习。)
T: Look, this is my book. I put it here. （师将书放在讲台上）Where’s my book?
P4: It’s on the table.
T: Yes, you’re right. And where’s your book?
P4: It’s on the desk. liuxuepaper.com