部编版三下语文第三单元知识点梳理

一、读准字音

1.    易错字音

屠（tú）苏（sū）       旧符（fú）                欲断魂（hún）

酒（jiǔ）家                 兄（xiōng）弟          创（chuàng）造

蔡伦（lún）                朝鲜（xiǎn）             保存（cún）

经验（yàn）               欧洲（zhōu）           造纸术（shù）

社（shè）会                制（zhì）作              一册（cè）

前爪（zhǎo）             智（zhì）慧              赵（zhào）州桥

设（shè）计                历史（shǐ）               河北省（shěng）

2.                  多音字

 累

鲜

爪

乘  

笼      

切：qiē（切菜）（切换）qiè （关切）（迫切）

便：biàn（便利）（便捷） pián（便宜）（大腹便便）

二、认清字形

1.                  形近字

浴(洗浴)  魂(灵魂)    借(借书)    洒(洒水）  

欲(欲望)  魄(气魄)    错(错误)    酒(喝酒）

独(独自)  异(异乡)    佳(佳节)    欧(欧洲）

烛(烛光)  导(开导)    住(住房)    鸥(海鸥）

验(经验)  县(县城)    史(历史)    历(日历）

险(危险)  具（具体）  吏(官吏)    厉（厉害）

三、词语积累

1.                  近义词

保存—保管   吸收—吸取   闻名—著名  坚固一牢固

才干一才能   宝贵—珍贵   热闹—喧闹  欣赏—观赏

雄伟—宏伟

2.                  反义词

伟大一渺小   创造—破坏    笨重—轻便   节省—浪费

粗糙—光滑   便宜—昂贵    热闹—冷清  

3.                  词语搭配

(精美)的图案   (美丽)的水花   (宝贵)的遗产

(热闹)的场面   (创造)文字     (减轻)重量

(节省)石料     (满足)需要

四、重点句子

1.                  有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(排比)

2.                  这座桥不但坚固,而且美观。(关联词)

3.                  关联词语拓展

（1） 并列关系

又……又……

既……又……

一边……一边……

例句：

1.我们一边听歌一边写作业。

2.这个商场的东西价格又贵，质量又差。

（2） 递进关系

分句间是进一层的关系。

不但……而且……

不仅……而且……

不但……还……

不仅……还……

例句：

1.海底不但景色奇异，而且物产丰富

2.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

（3）选择关系

各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：

①两者中选其中一个

不是……就是……

或者……或者……

是……还是……

要么……要么……

例句

1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

②两者中选前一个

宁可……也不……

宁愿……也不……

例句

1.我宁愿走着去，也不坐你的车。

2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

（4） 转折关系

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

虽然……但是……

尽管……还是……

例句：

1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

（5）因果关系

分句间是原因和结果的关系。

因为……所以……

例句：

1.因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

（6）假设关系

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

常用的关联词语有两类：

①假设与结果相一致

如果……就……

例句：

1.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

2.如果明天下雨，运动会就不举行了。

②假设与结果不一致

即使……也……

例句：

1.即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

（7）条件关系

一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。

只要……就……

无论（不管/不论）……也（都）……

只有……才……

例句：

1.只要有机会，我就练习说英语。

2.只有多听多说，才能学好英语。

3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。

4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。

5.只要我们努力，成绩就会不断地提高。

五、课文内容

我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。