4B Unit 10 Review and check 教案
第一课时
教学内容：A. Look, read and write
教学目标：
1． 复习交通工具类单词,如：bike, bus, train, plane等；复习食物及饮料类单词，如：biscuits, sweets, bread, apple juice等；复习地点类单词，如：supermarket, library, theatre, airport等。
2． 复习涉及“确定位置”、“邀请别人外出”、“表达自己对食物的喜好”等句型，让学生能熟练运用已学句型。
3． 让学生在学习活动中培养和保持学习英语的兴趣，让他们学会合作，体验成功。
教学重点：
   能熟练掌握交通工具类、地点类、食物及饮料类单词。
教学难点：
   能熟练运用及拓展涉及“确定位置”、“邀请别人外出”、“表达自己对食物的喜好”等句型。
课前准备：
1、 教具准备
2、 课件制作
教学过程：
   Step1. Free talk.
   1．Extend greetings!
   T: Good morning, boys and girls.
   Ps: Good morning, ××.
   T: Nice to meet you.
   Ps: Nice to meet you, too.
   T: Let’s sing a song. OK?
Ps: OK.
   Sing a song “ In the classroom”.
   课件：出现一个教室的图，教室里有电视、黑板、课桌等。
   2. Free talk.
   T: Boys and girls, look at this classroom, please. There’s a TV in the classroom. Where’s the TV?
   P1: It’s near the blackboard.
   T: Is it a big TV?
   P2: Yes, it is.
   T: Hello, ××. Where’s your pencil-box?
   P2:It’s …
   T: What a nice pencil-box!
   P2: Thank you.
   T: Hi, ××. Where’s your …?
   P3: It’s …
   师生自由对话后，教师鼓励学生与学生之间自由对话。如：
   P1: Hello, ××. How are you?
   P2: I’m fine, thank you. And you?
   P1: I’m fine, too. Where’s your ××?
   P2: It’s …
  Steep2. Revision 
1. 复习食物及饮料类单词和提供食物及饮料的句型。
T: OK, boys and girls. Where’s my friend, Tina?
课件：一个女孩坐在教室里，很累的样子。
P1: She’s in the classroom.
T: Let’s say “Hello” to her.
P2: Hello, Tina.
课件：（声音）Hello, boys and girls. I’m very hungry now. liuxuepaper.com